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东阳钢琴培训班:弹好琴的前提

来源:http://dongyang.ywmango.com/news84558.html

发布时间:2018-09-15 0:00:00

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科学安排练琴时间

不同年岁段的孩子在注意力会合时间以及体力耐力、曲目数量长度等方面都有所不同。在练习时间上也要有不同要求。年岁小的孩子,每天的练琴可“少吃多餐”。每次时间短些,每天练习屡次。如学龄前孩子,每次练习20分钟到半小时,一天练两、三次。年岁大一点的,练琴就不能太松散,时间应相对会合。每次时间以45分钟到一个小时为宜,每天练一到两次。

不管多大孩子,练琴都要有规则。依据自己学习和日子安排好练琴,并尽量在固定时间练琴并且要细心投入。假设每次练一个小时,还要一会儿喝水,一会儿上厕所,再说说话,看看电视,实践练琴时间就很有限了。有人说,钢琴的成就是用时间堆出来的,这话有些道理。保证练琴时间,才华获得学习成效。

合理安排练琴进程

保证练习时间,还要合理安排练习的进程。一般每次练琴都要先练音阶、琶音、哈农等底子练习,即便当周上课教师没有安顿手指练习,自己也要练。有些孩子以为手指练习和音阶琶音等很简单,就放在每天练琴的终究弹。殊不知,手指练习是为了练习灵敏的手指,特别是在冰冷的时节,通过练习哈农等练习,把手指活动开,以便后边的练习。

每个曲目都要安排时间练习。切不可一天就练习一首,或许前几天练一首,后几天练另一首。这样弹会了前面忘了后边,弹了后边又忘了前面的。新曲目的练习时间相对可以多一些。假设是分几回练琴,那么每次可以练习不同的曲目。每首曲目也应该安排在一个相对会合完好的时间段内练习,千万不可一首接一首的过。

为保质保量地结束作业,学生应该学会为自己每周甚至每天的练习制定一个大致的计划,特别关于新曲目,制定一个学习计划特别重要和有用。例如学习一首二部创意曲,一天和二天可以分声部弹熟,第三天和第四天两声部合起来弹,终究两天安定。这样大致有个计划,孩子在往常练习的时分就有一个政策,然后敦促自己结束作业。需求指出的是,计划并不是单纯的指每首乐曲每天弹几遍,日本闻名音乐教育家铃木镇一曾说过:无诚意的练习是无价值的,思想不会合、粗心大意的重复练习是糟蹋时间,会使听力和演奏上的坏习惯增强,比不练习还要坏。所以,练习计划应该是以质量为规范,而不只是以数量为准则的。




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